如果我只是个普通工薪阶层，不搞研究、不钻研学术、不求富贵，那为什么还要去读书？如果我钱财丰盈，时间充裕，何不赶快享乐人生，那为什么还要去读书？如果我在全身心投入事业场，声色犬马，那为什么还要去读书？

读书到底意味着什么呢？

1、读书是一种生活方式，

读书不是好与坏的问题，你读与不读并不能证明你比谁更好、比谁更坏、比谁更聪明、比谁更愚蠢。

在当今社会，已没有生存压力，理论上，你可以选择任意一种方式生活，你完全可以不读书，这并不影响你的生存，甚至还可以很好地生活，这没什么不妥。读书就是一种生活方式、思维方式，不是用高尚和不耻来定性的行为。所以，你完全不用因为读书或者不读书而产生任何压力。

关于读书高尚还是不耻的论调，是人类文化演进过程中生存博弈的产物。

动物群落中，强壮者才有机会获得更多资源，拥有更多交配权，自然选择的结果是强壮的雄性得到更多尊敬，所以肌肉、利爪是种族的图腾。

人类进化到母系社会时，稳定的组织策略开始占上风，而女性是稳定策略的赢家，尚武的情节开始退潮。“情商”一定是在这个阶段得到了快速的发展。学习和掌握技能的本事也开始越来越被人推崇。

在人类社会开始形成，国家概念开始出现时，“重文”之风就开始出现了。人类从蛮荒走来，不缺体力，缺的是知识，物以稀为贵，特别是在文化快速发展的中华大地，所以有“万般皆下品，唯有读书高”。

历史上，”文“排在”武“之前，一说劳心多者更重要，其实是“武”带来的不稳定因素太多，要通过各种方式压制。这一情况在宋朝更是演绎到极致。而更重要的原因就是，那是个知识缺乏的年代。

到了上个世纪九十年代，读书一度被人们耻笑，在一浪浪的经济大潮袭来时，你只要有胆量就会拥有财富，简单的知识就已经可以打遍全国。一帮冒险家拼命发现新大陆，信仰被一浪又一浪的经济大潮冲击着，被打碎、重构、再打碎、再重构，回头看时，已面目全非。

读书在那个特殊年代，在经济浪潮之下，被那些裹挟在快速发展中的内心贫瘠的人耻笑。

归根结底，读书是人的一种行为，是在不同时期被不同人用不同眼光来看待的行为，而他本身，并不直接对应着好坏之分。

所以说到读书，没有必要非得黑白分明。读书本身就是让我们更包容、更灰度的过程。

2、读书是一种习惯

提问为什么要读书的人，说到底是没有读书的习惯。就好像有的人爱茶，视茶如命，把饮茶当做文化、品味、把玩，而有的人对茶无感，只说喝茶，且喝不出万元一斤茶和百元一斤茶的差别。这又能说明什么呢？这和一个人的品味并不必然相关。

习惯的力量是巨大的，我们的基因不同，经历不同，环境不同，养成的习惯也不同，书香世家的孩子大概率爱读书，因为他就在那个环境中长大；而面朝黄土背朝天的农民可能一辈子没读几本书，但这不影响他在那一方小小的土地上生活，照样可以发泄他的不满。

养成的习惯就会对人产生深远的影响，我们每个人的改变其实就是靠习惯，在一个方向上一点点的积累，积累得足够多，往往就会成为有影响力的人，拥有更多的资源。

你把画画作为一种习惯，坚持得好就可能是画家；你把跑步作为一种习惯，坚持得好，就可能成为出色的运动员。虽然读书并不能说明一个人的好坏，但习惯有好坏之分，很显然，读书是个好习惯。

常读书的人，获得的自由度大概率比不读书的人高。

3、读书是构建大脑连接的最有效手段

人的最大优势在于拥有超级大脑，而大脑的效率是在神经元的链接过程中产生的，一个思维敏捷、想法活跃的人，一定是神经元链接更多、更丰富的人。

我们有理由相信神经元从功能上是模块化分布的，在模块内的神经元有着复杂的彼此关联，所以我们可以完成复杂的动作，并可以通过锻鍊提高精确度，而锻鍊的过程也就是增加神经元间链接的过程。

而模块之间的联系要比模块内部少很多，像我们编程一样，模块之间只是通过一些规则调用参数。而读书的作用相当于通过对比各模块间的信息，找到更多的规则，建立起了更多的参数调用通道。

在这种情况下，当你看到冰冻的大虾时，可能会想到远在阿拉斯加的一种林蛙，它可以从冰冻状态复苏；当你看到一头小猪时，可能想到威尔伯，就是《夏洛的网》中那头小猪；当你看到黄渤主演的《一场好戏》，就会想到《蝇王》；当你堵车时，你会分析飞行汽车如何组织空中交通；当你热得浑身是汗时，你会考虑给衣服加一樽水冷化系统——

创新力、创造力就是这样产生的。

4、读书是认识世界的最快方法

你所认识的世界是什么样的？我儿时，家境贫苦，父母知识有限，家里的书很少，从另一个方面说，在那个年代，即便你到书店，能发现的感兴趣的书也有限。那个年代很单纯，其中一个原因是，我根本不知道世界到底是个什么样子，我只知道，每天要上学、吃饭、玩耍、睡觉，我不知道美国是什么概念，不知道太空意味着什么，不知道高山大海是什么样子。所以单纯的另一个解释是很臭屁的活在自己的井中。

你看到的东西会成为你思维库中的素材，你的素材越多，可以组建的物件就越多，同样，你看不到的东西，很难凭相像进入你的武器库。你不知道美国、日本这些发达国家的经济发展规律，就无法想象房子可能涨到天上，还可能掉到地上；你没有学过地理，就可能以为家门口的山就高得不得了了。

读书是了解这个世界最快捷的方法。你的博学多识，你思想的深度，你理解世界的方式，你看待问题的角度，你对未来的预判，你对美的感受，都和你的读书有直接的关系。

5、读书是抚慰心灵的良药

一个人经历得越多，遇到的困难和困惑也就越多。困难和困惑是不同的概念，怎样理解呢？困难可以理解为通过从大脑中取出不同的武器，费很大劲，大概率可以解决的问题，即使解决不了，我们也有很多的办法可以尝试，有很多武器去应对。但困惑不同，困惑是你根本想不到用什么武器可以来对付的问题。

面对困难，我们会产生压力，面对困惑，我们会产生忧虑，不管是哪种情况，我们的心灵都会受到侵蚀。

其实，一个人学习的东西越多越容易困惑，为什么呢？人的内心需要一个平衡，这个平衡是由环境压力和人类的主动认知构成的，这个平衡是动态的，在我们生存的过程中，随着和环境的对抗，心智在稳步成长，在人类漫长的演化过程中，这种成长是和谐的。

但进入现代社会后，这种平衡被打破了，一方面，人们学习知识的目的不再是和环境对抗，而是要进行主动的创造，这种创造是有选择性的，也就是一个人可以用知识去创造，也可以空有知识而不用。这就好像你拥了阿里巴巴的宝藏，你知道它是好东西，可你不知它有什么用，能干什么，于是，各种的怀疑都会出现；

另一方面，我们用很短的时间就可以学习大量的知识，各种信息在大脑中交融，产生各种的诱惑、野心、虚妄，搅乱着我们的心性。

这些内心的混乱如何平复？那就去读书，在书中，你可以看到先哲们面对人生困惑的各种解决方案，去读《当下的力量》、《生命之书》、《被讨厌的勇气》吧；你可以看到世界的真相，去读《人类简史》、《现实不如你所见》、《失控》吧；你可以看到一切的美好，去读《小王子》、《小毛驴与我》、《小约翰》吧；你可以看到牛人们怎样经历挫折，去看《苏东坡传》、《当呼吸化为空气》、《曾国藩》吧；你可以看到未来的各种可能，去读《三体》、《降临》、《十三层空间》吧；你可以从经典中感悟人生，去读《悲惨世界》、《蝇王》、《生死疲劳》吧……

6、读书创造灵感

假设我有两个池塘，不同的生态环境，而读书就像是向两个鱼塘蓄水，当水位足够高，就会有溢出，两个池塘开始一点点交融，于是新的生态系统开始形成。如果我有着好多好多的鱼塘呢？那这种溢出的效果就会更突出。

为什么有的人创新能力强，总有很多好的思路？那基本可以说明，他掌握着更多的信息，有更多的机会将这些信息交融起来，形成新的系统，出现新的想法。

我们在读书时，常常被某段话、某个故事打动，常常会引起自己很多的遐思，这个时候，就是有些想法之间被打通了，新的想法生成了，这个时候，我们常常会醍醐灌顶的感觉，当这种感觉越来越多，我们的灵感就会越来越多，智慧会越来越多。

罗翔谈读书、樊登谈读书、罗胖谈读书，这么多人谈读书，读书到底意味着什么？读书对每个人的意义不同，但读书是改变自我的最好方式。