某校一位班主任，周记作业让学生提出自己对四大名著的疑问，奔着严肃讨论问题的他，万万没想到，学生的脑回路如此之大，活脱脱上演了一出班级“德云社”，简直让人笑出天际。

宋江一般晚上几点睡觉？

梁山108个好汉都穿多大码的鞋子？

贾宝玉的玉是和田玉还是缅甸玉？

孙悟空出世前的岩石是花岗岩还是石灰岩？

武大郎晚上也出摊吗？

关羽Win9斩华雄那Win10呢？

唐僧练的紧箍咒老师你能翻译下吗？

西游记中的雷公电母用的是交流电还是直流电？

不知道四大名著的诸位作者如果看到学生们的提问，会不会想直接上来回答一下？

书商最初称之为“四大奇书”，后来流传为“四大名著”，之所以为经典，是因它所承载内容的厚重感。作为中国经典文学著作的巅峰。无论是故事情节还是语言描绘，包括后期的影视呈现，它都深入人心。

人民日报曾撰稿：四大名著，写的是中国人的四种修行。红楼写“情”，水浒写“义”，三国写“争”，西游写“悟”，但它们共同所写的，是纠葛又永恒的人生。

神话故事《西游记》一定是孩子们暑假的快乐时光之一，每天上下午打开电视准时与央1相会，从曾经的自己看，到现在自己和孩子一起看。

一句“妖怪，哪~里~跑~”瞬间将记忆追溯回“孙悟空三打白骨精”的酣畅淋漓。

一句“师父，求求你别念了~”就跳出唐僧原地打坐，口念紧箍咒，孙悟空满地打滚的画面。

任时光如何流转，我们始终记得六小龄童和诸位老戏骨们完美演绎与诠释的《西游记》和那专属于夏日时光的快乐与美好。

古语道，好书不厌百回读。

国学大师钱穆先生8岁开始读四大名著。

文学大家冰心先生7岁开始读四大名著。

作家张爱玲从8岁开始读红楼梦，

成名后更是每个三年读一次红楼梦。

周恩来儿时读的第一章小说就是《西游记》。

新书《我们的父亲毛泽东》一书中，记述了毛泽东钟爱四大名著，赞赏孙悟空敢作敢为、勇于同各种妖魔鬼怪作斗争的性格，说孙悟空敢于违背唐僧的“千日行善，善犹不足。一日行恶，恶常有余”的观点，信奉“行善即是除恶，除恶即是行善”。亦感叹“生子当仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”

为什么孩子们应该读四大名著呢？

教育部指定的文学书目，中小学语文考点之一

近些年，小学四年级以上的语文课本中，多次节选其中的文章作为教学课文。初高中语文教学，更将四大名著作为文学修养必读要求。2020年教育部首次向全国中小学生发布的阅读指导目录中，也包括四大名著。传统文化的比重在语文考试中不断增加，四大名著更成为中小学语文的必考内容。

很多家长总会抱怨自己的孩子语文成绩不理想，要知道语文学习的关键是提升阅读和写作能力，而大量阅读经典名著便是培养文学素养的重要基石。

在这里，特别需要家长树立正确意识的是，孩子读四大名著，不能只是为了应付考试，四大名著不仅情节精彩，人物丰富，而且具有深刻的思想内涵，

阅读之时更重要的是感受古典文学的启蒙、传统文化的熏陶，进而去体会历史的发展与人生的成长。

四大名著在文坛的地位，目前无可替代。

读史可以明智，读名著可以知古今，数载时代变迁，潮起潮落，四大名著流传至今，上至文人长者，下至学生少年，他依旧是书架上的常客。

以反映社会问题为主视角，用事实说话的《焦点访谈》也曾经且在节目中唯一一次推荐的文学著作，就是四大名著。

因为四大名著，不单单是一本小说，是一座丰富的文化宝库，更是一部人生史。

《西游记》教会我们要惩恶扬善，勇敢面对邪恶势力，勇敢斗争。

《红楼梦》借以描写贾、王、史、薛四大家族的兴衰史，教会我们要居安思危，不可骄奢淫逸，好逸恶劳；而对于最著名的二玉一钗之间则更多的是面对爱情，要勇于争取。

《水浒传》教会我们的则是做人要有正义之心；一曲《好汉歌》，更是唱出梁山一百单八将的英勇豪迈，英雄义气。

《三国演义》更是有桃园三结义的兄弟情谊与忠心，也有诸葛亮的临危不乱，深谋远虑等。而这些也正是阅读经典的价值与收获。

如何让孩子们喜欢读四大名著？

说到如何，我们其实更应该思考为什么有些孩子不喜欢？因为没有阅读成就感。

最初版本的四大名著，多以文言形式讲述，文字量大且故事脉络错综复杂，光《水浒传》单本就有100多章回，90余万字。如果孩子没有良好的文学基础，很难准确知晓文章中各段落间意思，领略全书故事，阅读起来磕磕绊绊，无法获得阅读成就感，久而久之，阅读积极性受到打击，便只能选择放弃。

今天为大家推荐的这套青少年版四大名著，就以图文并茂的表现形式力求为孩子们消除阅读障碍，大建起名著阅读和文化学习之间的桥梁。帮助孩子快速了解故事框架、轻松阅读经典。

特点一：这套青少年版四大名著是依据原著基础之上的足本改编，保留了故事发展的主要线索和经典情节。

特点二：全文使用现代汉语进行译绘，并对生僻字、疑难字词注释注音，让孩子们可以在轻松无障碍阅读的同时，还能积累一定数量的文学词汇。

特点三：清代张琳、孙温全，当代国画大师金协中等多位名人手绘的工笔彩插搭配全套线装书脊，比市面上的普通装帧版本更雅致，文化气息更浓重，16开本的装订尺寸也让阅读体验更舒服。

特点四：每一册还随书附送有正反面的彩色大折页，能够更好地帮助孩子们梳理人物关系和主要故事情节，更容易理解四大名著所讲述的故事内容。

备受诸多文人学士的好评

明朝的金圣叹说：天下之文章，无有出《水浒》右者。天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒》。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

胡适说：《西游记》之所以能成世界的一部绝大神话小说，正因为《西游记》里种种神话都带着一点诙谐意味，能使人开口一笑， 这一笑就把那神话 “人化” 过了。我们可以说，《西游记》的神话是有 “人的意味” 的神话。

金庸说：《三国演义》的社会影响，远远超过了它的文学价值。虽然，就文学而论，它的人物塑造功夫也确是一流的，中国后世的小说家都从其中吸取了营养。

王国维赞《红楼梦》曰：美术中以诗歌戏曲小说为其顶点，以其目的在描写人生，故吾人于是得一绝大著作曰《红楼梦》。

如今，随着科技、媒体的发展，四大名著被以多种多样的形式呈现。也因为其所饱含的文学价值之高和人生道理，而吸引一批又一批的文人学者去研究。

点开网页，随便输入关键词“四大名著”，就会看到各种形式适合多种年龄段受众的衍生作品。

足以见得，四大名著的经典地位。

研读中国四大名著，

既像是遨游在中国古典文学的智慧之海，

也像是与作者们一起感受中国传统文化千年历史的知识之库。

每个人的书架上都一定有它的一席之地。