今天我们来阅读绘本《隧道》，看看家里有两个孩子会发生什么事情？

《隧道》的作者是安东尼·布朗，他的创作勇于反映现实，关注家庭生活、亲子关系，以及女性主义、弱势群体等这些社会主题。更可贵的是，他能够深入观察和把握儿童的特点，体会并理解他们的真实需要，努力呈现他们的内心世界，因此经常能够帮助孩子们找到情感的寄托和安慰，从而获得希望和快乐。

安东尼·布朗在绘本领域所获的奖项更是耀眼夺目——凯特·格林纳威奖、科特·马希拉奖，以及德国绘本奖、安徒生大奖、荷兰银画笔奖等。

绘本故事《隧道》内容简介：

性格迥异、爱好不同的哥哥和妹妹总是不停地争吵。一天，妈妈要他们一起出门，努力学着和平相处。两个人不情愿地来到了一片堆废品的地方，在那里，他们发现了一个神秘的洞。哥哥胆大，钻进去探险，妹妹不敢，幻想着隧道里面藏着怪兽、巨人、巫婆……可是过了很久，哥哥都没有出来。哥哥会不会遇到了什么危险？又急又怕的妹妹终于鼓起勇气，也钻了进去……在一段有惊无险的经历之后，兄妹俩一同跑出了隧道，回到了家里。

绘本欣赏

从前，这儿住着一个妹妹和一个哥哥。他们一点儿也不像兄妹，很多地方都不一样。

（这里作者着重突出了个体的差异性，欲表达的意思是：每一个人都是独一无二的，即使他们是同一对父母所生。）

妹妹喜欢呆在家里，静静地读书，无尽地幻想；哥哥爱跟出去和朋友们一起笑呀，叫呀，玩球呀，打闹呀。

（这里作者进一步详细地介绍了妹妹与哥哥的不同之处。）

晚上，哥哥在自己的房间里，睡得很香；妹妹却睡不着，躺在床上，听着夜里的响动。有时，哥哥会爬进妹妹的房间，吓唬她。因为，他知道妹妹怕黑。

（在一个家庭里，大一点的孩子总会欺负小的，这并不是一种恶意，对他来说，这只是一种游戏。）

平时，只要凑到一起，他们就一直吵呀，闹呀，没完没了。

一天早上，妈妈被吵得实在受不了。“你们一起出去吧！”她说，“试着不吵不闹地玩一次。吃午饭时，再回来。”

可是，哥哥不想让妹妹跟着他。

（此图中，妹妹与哥哥被妈妈赶出了家门，他们走出家门时并没有任何交流，他们此时的关系有些紧张。）

他们来到一个堆废品的地方。

“喂，你老跟着我，干吗？”哥哥不高兴地说道。

“我才不想跟你来呢！这儿太吓人了！”妹妹说。

“嗨，小不点儿！你怎么什么都害怕呀？！”哥哥说完，就去探险了。

（妹妹胆子很小，但哥哥不但不安慰她，甚至还嫌弃她。）

“哎------快过来！”过了一会儿，传来哥哥的喊声。妹妹赶紧走过去。

“瞧，这儿有一个洞！”哥哥说，“我们去看看那头是什么。”

“别、别进去！”妹妹说，“也许，会碰见巫婆、妖精……或者别的什么……”

“胆小鬼！”哥哥打断她的话，“那些都是吓唬小孩玩的。”

“可是，我们得回去吃午饭……”妹妹说。

（哥哥充满了探险精神，妹妹却对未知充满了恐惧。）

妹妹不敢进去，只好在外面等待着哥哥。

可是，等呀，等呀，一直不见哥哥回来。她急得快要哭出来了。怎么办呢？她只能跟着爬进洞里去。

（妹妹虽然胆小，但对哥哥的担心让她战胜了内心的恐惧。）

洞里很黑，很潮湿，很粘，很吓人。

终于到了洞的另一头，妹妹发现自己在一片静静地树林里。哪儿都没有哥哥的影子。小树林很快地变成昏暗的大森林。妹妹的脑子里，出现了大灰狼、巨人、巫婆……她想转身往回走。可是，这不行！她回去了，哥哥万一遇到危险，怎么办？想到这儿，妹妹很害怕，忍不住跑起来。她越跑越快……

跑啊，跑啊，她再也跑不动了。这时，眼前出现了一片空地。

那儿有一个人影，一动也不动，像石头一样。那是哥哥！

“哦，不！我来晚了。”妹妹喊起来。

她伸出双手，紧紧地搂住又凉又硬的人像，大声地哭起来。慢慢地，人像开始变颜色了，变软了，变热了。

接着，一点一点地动起来了。啊！哥哥站在她的面前。

“露丝，我就知道你会来。”哥哥说。

他们往回跑，穿过大森林，跑过小树林，钻进洞里，又钻出来。

两个人一直在一起。

回到家，妈妈正在摆餐具。“你们回来啦！”她说，“两个人不吵架了？看来，玩得不错啊！”

露丝朝着哥哥，抿着嘴笑了。

杰克看着妹妹，也会心地笑了。

国家已经完全放开了二孩政策，甚至开始鼓励生两个孩子。

但很多人并不愿意，觉得带一个孩子已经挺辛苦了，还要再生一个，从心理上抵触这件事。

家庭中如果只有一个孩子，往往他是孤独的，情感也容易僵化，而如果有两个以上的孩子，他们会慢慢懂得包容、懂得分享、懂得爱！