罗素作品有哪些？想修炼成王小波那样有趣的灵魂，王小波最崇敬之人的这5本书一定要读！

在中国，很多人了解罗素，都是从王小波那里开始的。

王小波崇敬罗素，到了难以控制的程度。他的文章里，只要有机会，就会拽出罗素老先生“嘚瑟”一番，读得久了，甚至会产生一种错觉，不提罗素，王小波会失语。

当然，我们这些在王小波门下当过走狗的，也得益于他反复提点，从小城小镇里睁开眼，开始读罗老先生的书。等到年长一些，理顺了这样的线索：王小波跟着罗素追求“有趣”“参差多态”，我们追随着王小波抵抗无趣和单调，学会喂养自己有趣的灵魂。

没有罗素和卡尔维诺他们，大概不会有这么好看的王小波，想修炼王小波那么诗意和有趣的灵魂，当然不能离开罗素。

最近读《幸福之路》，幸福感倍增，读罗素确乎是有幸福感，我们一直敬如大神的爱因斯坦就毫不避讳地讲：“阅读罗素的作品给我带来了数不清的快乐时光。”

今天，为那些想修炼王小波那么有趣灵魂的人，郑重推荐5本罗素先生的书，跟着这些书，变得有趣，或者，一不小心，变得比王小波更有趣。也未可知。

——001——

《 西方哲学史》

作者：伯特兰·罗素【英】

商务印书馆

对这部书，我有这样几句话，掏心掏肺：

第一，不要给这本书吓着，不管你是学什么专业的，都可以读《西方哲学史》。我们跟着西方学了这么多年了，实在应该了解一下西方的思想和历史。罗素这部书，是最好的选择之一。

第二，不用费心读完《西方哲学史》又去读《西方社会史》，罗素的这部《西方哲学史》把这两件事情都做了。他每谈一个哲学流派，都要详细地把社会发展背景说清楚。很多哲学家都缺乏历史感，罗素是难得的一个。

第三，虽然它是部哲学史，但特别好看，是用典范的英式散文笔法写成的，读起来，会特别愉快。一部哲学史，极具文学价值，读哲学能读书散文的快意，又是一举两得。大家不要忘了，罗素还是个数学家。

最后，有人说它不适合做哲学专业的入门书，同意。罗素在书中夹杂了很多个人观点，有人认为他的看法偏颇。但是，有没有人跟我一个看法，我们读书，往往爱找那些有个人观点的地方去瞅，因为真性情。

——002——

《罗素自传》

作者：伯特兰·罗素【英】

商务印书馆

读传记，是一件让人生快慰的事情，读罗素的传记，最大的驱动力是：罗素是何以成为罗素的。

每次读《罗素自传》，都要翻读序言《我为什么而活着》，看看他的人生三大渴望：

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。

然后，整部书基本就是围绕这条线索来写的。很多人写不好自传，因为他们原本没那么厉害，却要在自传中把自己写得太好——自恋。罗素这部自传不一样，他从头到尾都写得很自恋，但是，我们不会反感，因为他确实就是这么厉害。

罗素在书中评价自己的朋友：“深刻的才智与热烈的情感如此完美地集于一身。”这句话其实用来评价他最合适，纯粹且完美的人生。

有个关于罗素的小故事：因为羞于问路，罗素去参加剑桥大学入学奖金考试的时候，都是先步行到车站，在车站附近的卫生间解手。

知道这个故事之后，再从传记中知道罗素美妙的一生，我们会这样感慨：每个人的一生都是奇妙、有趣的，因为不管你是谁，你成长的经历都这么迷人。

——003——

《 人类的知识》

作者：伯特兰·罗素【英】

商务印书馆

据说，哲学的发源来自于惊讶：我是谁？这个世界究竟是怎样的？

哲学家最关心的是关于这个世界的问题，从万物到人心。罗素必须是这样对世界充满惊讶和疑问的人。然后就有了这本书《人类的知识（其范围和宽度）》。

罗素谈过写这本书的初衷，很有趣：我们和这个世界接触的时间很短暂，观察事物又不免带有个人偏见和局限，那么，人们是怎么确信自己所获得的知识是真理的？

这是个有点较劲的问题，但直接击中我们理解和解释这个世界的根本。从逻辑上，这个问题与庄生梦蝶有关联性，一个典型的、可以让人沦陷的思维的开端。

这本书基本包括了罗素对世界和哲学的基本认识，有很多分析，对那些已经不习惯有点质量阅读的人来说，它可能会是艰涩的。

我们最后说但是。

但是，第一，我们的思维能力和理解能力，都是在这种类似走上坡路的阅读中提高的；第二，罗素的本领在于，他能把生涩的分析变得清晰、简洁，这是所有大师的本质特征之一。

——004——

《自由之路》

作者：伯特兰·罗素【英】

文化艺术出版社

《自由之路》很好读，属于那种可以遍地捡名言的状态，比如：

作为感情的爱总是移动与两端之间：一端是纯粹的欢喜，另一段是纯粹的仁慈。

对沉浸在恋爱中的男女，这样的话戳心不？

怎样是罗素心中的“自由之路”，他在书中提到很多学说，也批评了不少。我请大家注意他的批评，不要只找犀利的言辞，也要看看他到底是怎么思考问题的。看清楚之后，再看看他怎样用通俗的语言把想法表达出来，这是我们能跟罗素学到的最好的东西了。

他想告诉我们什么是美好的人生——爱和追求知识；什么是真正的自由——不是别人要求我们去追寻什么，而是我们自发渴望去追寻。

这本书适合在陷入某些人生困惑时阅读，你需要一个明白人，说人话，把事情给你讲清楚。

——005——

《罗素论教育》

作者：伯特兰·罗素【英】

人民教育出版社

其实罗素还有很多书可以推荐，比如《西方的智慧》之类的，都符合好读、简洁、清晰这些好文章的无上标准，选择他聊教育这本书，有些别的想法。

很多真正意义的大师，都对迷恋教育，认为只要教育得法，就能培养出热爱真理、热爱智慧的人。大师们都是些热爱智慧的人，他们见街面上有太多无趣的人，心里难受。

罗素就是如此，他很早就在表达自己的教育观念，写了这本《论教育：特别是幼儿教育》，他笃信自己的教育理念，为此还创办了一所学校，招收了20多个孩子来实践。最后，当然是失败了，他能招收的多是问题儿童，这些孩子显然无法接受哲学家和数学家的教育理念。

虽然如此，但罗素的教育理念中有很多原则，还是给人很多启发，也对教育理论的发展贡献极大。这些原则，今天听起来还是特别动人，比如：

教育应该培养求真理的愿望，而不是相信某种特殊的信条就是真理。

减少很快的讲授而多事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见。

教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。