莎士比亚说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读已成为现代人不可或缺的一项基本技能。但随着经济发展、社会转型、文化多元，人们观念持续更新和变革，我们的阅读观也会随之而变，那么，阅读的常识又如何改变呢？

资深出版家俞晓群的新书《阅读的常识》，透过阅读的常识，为我们解答“为何要读书？”“该怎样读书？”“该读哪些书？”，为我们读书解开疑惑。

本书是一部关于“阅读”的短篇文集。作者通过对自己阅读的经历和经验的总结，引用鲍曼的“液态的常识”对瞬息万变的世界以及新的生活方式下，我们如何改变过去固态化的许多阅读常识，重建液态化的新的阅读常识，从而教会我们学习读书的方法。

一、通过阅读概念对比，剖析阅读的常识。

在“阅读的常识”一章，作者通过将阅读与独处、好书与坏书、读书与看书、书单与书目等12对阅读中的概念进行对比，剖析这些概念背后的阅读常识。

譬如好书与坏书，作者说好书与坏书是一个模糊的概念，或者说是一个不确定的概念。书分为“可读”与“不可读”更适合当今社会。同时，对于书，无论是历史或现实，正面和反面，写作、阅读、批判的权力始终是需要尊重的。也正是通过这些问题，来厘清那些被我们当作习以为常的“基本常识”的新的常识。

二、通过名人读书的方法，总结阅读的常识。

在“读书的方法”一篇，作者讲述了朱熹、梁启超、季羡林、吕叔湘、郑振铎、朱自清等古今名家各自的读书方法和读书经验。

譬如朱熹读书法，朱熹的学生编著《朱子读书法》纲领开篇提到：读书的目的是什么？是弄明白做人的道理。道理又从何而来？先贤的道理，只能从他们的书中学到。读书的作用是什么？一边领悟道理，一边涵养心性。作者通过古今名家的读书方法，总结阅读的常识。

三、通过读者与编者不同的视角，感悟阅读的常识。

在“读者与编者”一篇，作者从出版人和读者两个不同的角度出发，谈及自身作为读者的阅读经验和出版人的出版理念等诸多话题，将编者与读者的身份融入一体，带领读者感悟阅读的常识。

在阅读的领域，编者与读者应当属一个共同体。编者注重读者的需求，自己的公众形象，以及出书的价值。读者更注重读书的兴趣，书的收藏价值，实用价值和文化价值。世上种种好书，都是呼应时代的读者所需，其中有个性的追求，也有读者共性的认同。

写在最后：

引用本书所提王强的话：“要做一流的人，必须读一流的书。一流的书是永远占着书架又永远不会被你读完的书，再者就是有力量的文字”。这种力量，就像书中引用的扎米亚京《我们》中的话说“有些书具有炸药一样的化学构造，唯一不同的是，一块炸药只爆炸一次，而一本书则爆炸上千次”。