一、有人怀疑读书的作用，认为读书无用，孰不知读书的作用太大了！

往小了说，可以改变个人命运，可以安身立命，可以安家立业，往大了说，读书可以改变一个国家是一个民族的命运，甚至改变人类社会的发展进程。

看书自古以来很被人们看重，自从有了科举考试制度，有多少寒门学子，刻苦攻读，通过科举考试一举成名，不但改变了自己的命运也深刻的改变了社会，改变了国家和民族的命运。明朝的王阳明，还有清朝的曾国藩都是在这样的人。明朝大儒王阳明就是科举状元，依靠一己之力，平定了宁王朱宸濠叛乱。但是，他并不醉心于官场与仕途，他把主要的精力放在了治学方面，最后创立了一整套思想理论体系，被称为阳明心学。清朝的曾国藩本是个湖南的农家子弟，但是他也很刻苦，努力学，坚持写，最后通过科举考试进入清政府中央政权，最后跻身六部。在清朝末年，洪秀全和杨秀清发动了太平天国起义。清政府没有能力组织正规军队进行镇压，于是仿效历史上的成例，下令全国各地办团练，企图依靠民间的地主武装镇压太平天国起义。在这样的历史背景下，曾国藩开始筹建湘勇。这位依靠科举考试、靠着写八股文走上仕途的农家子，竟然编练了一直横扫太平天国的劲旅——湘军。这支部队是由坚持儒家思想的书生和朴实的农民组成的，他们的理想就是恢复清王朝的封建统治。就是这样一群人，在曾国藩的调教下成了镇压太平天国起义的主力军，甚至也因过于强大而引起了清政府的猜忌和防范。

王阳明和曾国藩这两个人都是书生，都是靠科举考试跻身政坛，但是他们都是坚持学习坚持读书的典范，他们长期坚持学习，坚持实践，不断提高自己，充实自己，在历史的关键时刻，挺身而出，完成了一个儒家知识分子的历史使命。

近代以来，中国这个老大帝国陷入了五千年未有之大变局，由于不能及时应变，导致国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘。一代又一代的仁人志士，不懈探索、寻求救国救民的良方。涌现出了大量的英雄豪杰，有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，有“雄冠全球，竞争世界”自号的鉴湖女侠秋瑾，有“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则生，逆之则死”的孙中山，等等。在这些英雄人物中，有一位最伟大最杰出的英雄，他就是面对四个伟大的称号，谦虚的自称教员的毛泽东。

这位湖南农民的孩子，靠着读书，解决了自己的信仰问题，解决了救亡图存的历史课题。把一个满目疮痍的旧中国改造建设成一个蒸蒸日上的新中国。当年，毛泽东面对敌人的屠杀和镇压，面对敌人的先进装备和疯狂进攻，说出了掷地有声的一句话“我要用笔杆子打败枪杆子”。

他说到做到，从井冈山到延安再到西柏坡，毛泽东用他手中的凌云健笔写下了不朽的名著《星星之火可以燎原》、《论持久战》、《矛盾论》、《实践论》、还有那指挥三大战役的三百多封电报。这些著作和指挥作战的电报，指明了中国革命的前途和必然胜利的道理，指明了中国革命的胜利是不可抗拒的。这些著作和电报的文字化为亿万军民的革命行动，化为射向敌人的子弹、炮弹、摧毁了一座座维护旧中国反动统治者反动统治的明碉暗堡，扫平了通往革命胜利的道路。

新中国成立以后，百废待兴，毛泽东没有体制他学习和思考的脚步，他领导全国人民开始了新的三大战役——土地改革、抗美援朝和镇压反革命。通过这三大运动，新中国成了屹立世界东方的巨人，令世界刮目相看。随着三大改造的结束，我国的生产关系完全变成了新型的公有制为绝对主体地位的社会主义生产关系。面对国内外复杂形势和新中国建设的繁重任务，毛泽东同志不失时机的发表了《论十大关系》。对国民经济建设中的十个方面的重大关系问题进行了深入的分析和阐述，指明了社会主义建设的正确方向。在毛泽东思想的正确指引下，新中国的各项建设事业蒸蒸日上，到1964年，我们完成了“两弹一星”的研制工作。

1969年，中苏交恶，毛泽东主持撰写了著名的《九评》，对苏联修正主义进行了无情的控诉和批判。赢得了世界人民和全国人民的广泛支持。进入晚年，毛泽东在深入观察世界局势和精准判断国际斗争走向的基础上发表了著名的“三个世界”理论。这个理论简直就是横空出世，不费一枪一单，就把美国和苏联这两霸给孤立了，促进了第三世界国家的团结，欧洲和日本成了了可以争取利用的对象。这就是笔杆子的巨大威力。

纵观中外的历史，还没有哪一个人能在同等条件下创造如此伟业。

话说回来，上面列举的王阳明、曾国藩和毛泽东，都是靠读书开始自己波澜壮阔的伟大人生的。都是依靠读书实现人生理想和自我价值的，都是靠读书改天换地、扭转乾坤的，也都是靠读书青史留名的。所以读书对人的作用之大，几乎难以预测，也难以限量，可以说读书对人的改变几乎是无限的。

二、阅读对孩子的好处非常多，它不仅是开启孩子求知欲的大门，也是培养孩子高尚情操的敲门砖

我们都知道，阅读对孩子的好处非常多，它不仅是开启孩子求知欲的大门，也是培养孩子高尚情操的敲门砖，还是是培养孩子成才的金钥匙。

既然，阅读对于孩子来说意义非凡，那么作为父母，我们特别有必要从小培养孩子良好的阅读习惯。

很多家长为了培养孩子阅读兴趣，到处求助找方法，却浑然不知最好的方法就出在自己的身上，那就是亲子阅读。

亲子阅读，顾名思义，就是要父母陪着孩子一起阅读。孩子在父母的陪伴下一起读书，一起成长，这不仅有利于增加亲子之间的亲密关系、信任关系，同时还能让孩子感受到读书的乐趣。

那么在亲子阅读的过程中，家长应该怎么做，才能培养孩子良好的阅读习惯呢？

首先，要坚持不懈，不要半途而废。

做事情最怕三天打鱼，两天晒网，亲子阅读也一样。

我家大宝在三年级之前，我陪伴他阅读的时间也是不固定的，有时候忙的时候干脆就不做，闲下来或者兴趣所至又会拉着他一起来阅读，就这样三分钟热度的态度，大宝玉米并没有形成很好的阅读习惯。到了三年级，由于老师每个星期都会布置看书读后感的任务，以及语文考试中阅读的占比越来越多了，我深感阅读对他的重要性，也开始坚持每天陪在他旁边，一起阅读15-20分钟，现在我家玉米对阅读的兴趣越来越浓了，很多时候，他会主动去拿书来看，而不再像以前一样需要我去催促。

其次，要遵循孩子的阅读兴趣

都说兴趣是孩子最好的老师，只有当孩子对阅读感兴趣，才能很好培养孩子的阅读习惯。父母可以根据孩子的阅读兴趣，让孩子选择阅读的书籍，然后父母在旁边进行适当的引导。

最后，父母可以在家中的角落专门布置一个读书角，每天带着孩子一起阅读。在读书的过程中，父母可以用夸张的表情、丰富的肢体动作，将书中看到的故事情节声情并茂的讲述出来。也可以和孩子玩“角色扮演”，在这个过程中，无论孩子表现如何，父母都要表扬孩子，增加孩子的自信心，这样孩子会慢慢对阅读充满兴趣，从而慢慢爱上阅读。

三、读书有三个好处

一个是可以接受知识，把知识锻鍊成技能，避免做重复的无用功，第二个是可以愉悦身心，修身养性，第三个是锻鍊思维能力，知道更多的方法，调整自己的人生方向。

读书可以直接间接的，提高人的生存能力，我们从历史，从他人在人生经验中，懂得避免危险，找到更适合自己的人生道路，很多人以为数理化就是写写算算，以为哲学，文学都是无用的，根本就不能像做技术那样，变成很直接的生活资源，读书是用来找钱的，这是最简单的思维。