01 阅读理解的开头和结尾怎么写

(1)引用——围绕感觉点，引用材料，读感觉的始末。

简述原文的相关内容。读后感重在感受，感受来源于具体的阅读，“引用”是感受的立足点。所谓“引用”是指围绕感觉点引用原文:材料简短，可全文引用；材料较长，或提取引出“感觉”的关键词、句子，或勾勒出引出“感觉”的要点。无论你用哪种方式报价，“报价”都要简洁、准确、有针对性。如书名、作者、写作年份、原书或原文的摘要等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的论述做铺垫。这部分一定要突出一个 34；文字，千万不要大段大段地描述你所读到的、所写的具体内容，而是简单描述与你的感受直接相关的部分，省略与你的感受无关的东西。

(2)讨论——分析材料，提高实践感。阐明基本观点。

在介绍完“读书”的内容后，我们要对“读书”做一些评论。我们可以在事实的基础上分析“引文”的内容；也可以从现象挖掘到本质，从个别挖掘到一般；要把有深意的素材分析出来，然后自然地“点亮”自己的感觉。选择你感受最深的一点，用简洁的句子表达清楚。这样一句话可以叫做 34；。这个观点句表达了本文的中心论点。34;文本中的位置可以是灵活的，可以在文章的开头，也可以在文章的结尾或文章中。写作初学者，最好开门见山，把自己的观点写在文章开头。

(3)联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。读后感写作最忌讳的就是就事论事，泛泛而谈。不能就事论事，就不能深入，文章太肤浅。总的来说，往往使阅读感觉缺乏针对性，不能给人以震撼。联系就是紧密联系实际，既可以从一个地方联系到另一个地方的现实生活中的类似现象，也可以联系到从古至今的现实生活中的对立问题。你可以着眼于大局，也可以从小事做起。当然，在联系实际进行分析论证时，也要注意不时地回折或呼应“引用”部分，使“联系”与“引用”和“丝连”成为议论文的主体部分，是对基本观点(即中心观点)的阐述，用事实推理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。在这个过程中，我们应该注意事实。

(4)结语——总结全文，升华感悟。

围绕基本观点整合实践。好的读后感，要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，就要善于联系实际。这 34；可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。在联系实际时，也要注意紧密围绕基本观点，为基本观点服务，而不是盲目联系，脱节。结既能回应上一篇文章，又能强调感情；也可以提出希望，发出号召。无论以哪种方式结束，都必须与上一篇文章融为一体。读完之后，要时刻被“读”所束缚，开头引用“读”，中间时不时反扑“读”的内容，结尾也要适当反扑“读”的内容，不放松。

以上四点是写读后感的基本思路，但这个思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如 34；一般在 34；之前，但两者的顺序也是可以的。再者，如果第三步中的事实是社会现象或个人经历，那么第四部分就不用写了。

02 阅读开始和结束的例子

阅读开始于:

1.“一支筷子好折，十对筷子握在一起”。这是真的。在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，很多个人可以形成强大的力量，最终取得胜利。

2.我怀着极大的兴奋读完了《鲁滨逊漂流记》。我佩服鲁滨逊的求生意志，佩服鲁滨逊不屈不挠的精神，被它感动，被它震撼，这是灵魂的震动，灵魂的呼唤。

3.这几天在看《80天绕地球》这本书，不知不觉就被这本书深深吸引了。仿佛刚从一次冒险中归来，感觉紧张陌生，但也轻松有趣。

4.在我读过的书中，印象不深的不多，但《巴黎圣母院》却给我留下了深刻的印象，不为别的，因为它让我看到的不仅仅是当时的历史，而是世界上最深处的灵魂，最深处的呼唤。..

阅读结束:

1.看完这本书。突然，我意识到生命中的每一分钟都是宝贵的。人生就像一条小溪，你会遇到不同的艰难困苦。如果没有困难，一路畅通无阻，那种生活就没有价值，没有意义...