2“异想天开年--全球学校教育观察”[更多]安德烈亚斯·施莱歇尔·李永志编著上海教育出版社2020年新官肺炎疫情爆发，特殊的健康环境使全球学校教育体系面临前所未有的危机。下篇是2020年上海市教育系统开展大规模在线教育的实践和反思，探索了未来教育数字转型发展的新方向。这本书给后流行病时代的学校教育带来了新的启示。

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书香上海自8月8日起

特推出“半年盘点”专栏

邀请各出版社社长、总编辑推荐本社半年好书

今天为大家带来

上海教育出版社社长、总编辑缪宏才

推荐的十种好书

快看看有没有自己心仪的好书吧～

荐书人

上海教育出版社社长、总编辑缪宏才

好书·书单

1

《回到教育的未来：OECD关于学校教育的四种图景》

经济合作与发展组织编

窦卫霖 张悦晨 王淑琦 译

上海教育出版社

这是OECD“趋势塑造教育”（Trends Shaping Education）系列的配套报告。报告以多元的思维和视角展望未来教育的四种图景：学校教育扩展（Schooling Extended）、教育外包（Education Outsourced）、学校作为学习中心（Schools as Learning Hubs）、无边界学习（Learn-as-you-go）。

本书的目的不在于倡导或建议，而在于促进人们的思考，激发人们的想象。任何关心教育未来的人都可以从中获得启发。

2

《不寻常的一年——全球学校教育观察》

[德]安德烈亚斯·施莱歇尔 李永智 编著

上海教育出版社

2020年新冠肺炎疫情爆发，特殊的健康环境让全世界的学校教育系统面临了前所未有的危机。本书的上篇由OECD搜集了教育系统内可进行比较的数据，跟踪其随疫情发展的变化情况，如疫情使学生丧失的学习机会和弥补这些机会的应急策略等。下篇是2020年上海市教育系统实施大规模在线教学的实践与反思，展现了“线上教学”的众多创新与新鲜经验，探讨了未来教育数字转型发展的新方向。本书为后疫情时代的学校教育带来了新的启示。

3

《于一教育教学絮语集》

黄音编

上海教育出版社

本书精选于漪老师关于教师、语文教学、教师专业成长等精彩思想言论，并进行阐释。于一老师作为一名七十年坚守基础教育，从课堂里走出来的教育家，诸多偶然让她成为传奇，但偶然的背后，体现了一位教师对教育规律的创造性实践。本书即是于漪老师对教育规律的创造性实践思想的提炼，全书分为职业信仰、精神高度、时代属性、课堂春秋、思想风骨、上下求索六章。本书配以于漪老师在教学中的图片，附录为于漪老师作品中的名句集锦。

4

《生命之光：神经科学家探索生死边界之旅》

[英]艾德里安·欧文 著

胡楠茶 狄海波译

上海教育出版社

本书会带我们走进一个光怪陆离而又令人心生敬畏的脑科学前沿领域：全意识与脑死亡之间的“灰色地带”。处于这其间的人往往遭受了严重的脑损伤，如中风或退行性疾病（如阿尔茨海默症等）的受害者。他们中很多人已觉察不到外部世界，医生也认为他们已没有思维能力。然而，却有数量可观的一群患者，其破损的脑中存留着意识的痕迹。跟随作者的讲解，我们会看到许多精彩的案例，同时也会和他一起思考伦理、法律甚至生与死的终极问题。

5

中华文史经典精读丛书

查清华主编李定广等编著

上海教育出版社

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。经典是文化的重要载体。本丛书由上海师范大学人文学院院长查清华主编，汇聚上师大十数位教授的集体智慧，均为该领域的专业研究者。目前已出十种，包括《诗经精读》《唐诗三百首精读》《韩愈诗文精读》《白居易诗文精读》《柳宗元诗文精读》《资治通鉴精读》《苏轼诗文精读》《宋词精读》《中国古代戏曲精读》《红楼梦精读》。每本书包括导言、选文、注释、评析四部分。

6

《王崧舟观课十讲》

王崧舟著

上海教育出版社

本书选取了十位小学语文名师有代表性的十节课例，这十门课例现场真实、效果扎实、底蕴厚实。作者王崧舟老师遵循整体性、集中性、迁移性原则，对这些课例进行全程审读、微格分析，按照预先设定的观课主题和角度，进行模式提炼、深度阐释。

本书可为一个教师提供一些灵感，帮助一名教师改进教学质量，提升专业素养，更好地从事教学工作。

7

《发光的骨头》

[英]凯特·摩尔 著

刘畅 译

上海教育出版社

镭，是居里夫妇发现的一种元素。它曾在20世纪初的美国引领了一股时代潮流。

镭有荧光效应，被用于描画夜光手表上的数字。从事这种工作的基本是女孩子。在对镭的辐射危害一无所知的情况下，她们毫无防护地工作，然后一个接一个地生病，最终悲惨死去。

作者通过阅览受害者的日记、信件、法庭发言，访谈受害者亲友等，深入挖掘这段历史，以极强可读性的纪实叙事风格，再现了这群鲜为人知的悲剧主角和她们所经历的痛苦挣扎、顽强斗争。

8

《静默之身：残障人士的不平凡世界》

[美]罗伯特·F.墨菲著

邢海燕 译

上海教育出版社

当罗伯特·墨菲正处于人类学家职业生涯的巅峰之时，他感受到疾病的第一个症状，而这种疾病——脊髓肿瘤最终将带他踏上一次比任何亚马孙实地考察都陌生的奥德赛之旅：脊髓肿瘤压迫了神经，使得墨菲缓慢而不可逆转地发展为四肢瘫痪的残障人士。他以自身经历解读残障人士的内心世界，探索疾病以及残障的社会属性。他说，瘫痪和所有残疾一样，侵犯了人们的身份、社会地位和与他人的联系，残障被社会定义，并被文化赋予意义。

9

《婚恋大数据：当代中国青年的爱情观念与行为调查报告》

严文华胡婷等著

李宇欧阳亚严正宇编撰

上海教育出版社

这本书展示了一份关于中国城市19—39岁青年人的恋爱和婚姻的全国性调查研究报告。它围绕爱情观念与行为展开，研究方式为量化问卷和质性访谈。研究者以情感经历、爱情类型、成人依恋、性观念和性行为等为核心变量，按照已婚者、成对夫妻、离婚者、恋爱者、成对恋人和单身者的分类，提供数据分析和访谈成果，对中国城市青年的婚恋现状作出全面、严谨、科学的描述和分析。

10

“傅任敢作品选”

[瑞士] 裴斯泰洛齐、[奥] 亚勒佛勒·安德娄等著

傅任港译

上海教育出版社

傅任敢（1905—1982）是我国杰出的现代教育理念传播者、实践者和阐释者，曾言：“我有一个热切的企图：希望异域的教育上的经典都能译成中文！” “傅任敢作品选” 是其教育译述的一部分，将呈现：一部中国古典教育名著——《学记》的逐句对译，一种生活的科学，一本不纯粹的教育小说，三篇教育文艺名作，五十八位中国近代教育人物。让我们从他那“一笔不苟，而又流畅可读”的文字里，丰富教育学识，汲取教育智慧。

END

编辑：周玉