诉讼教室想和大家分享五年级下册“读后感”的习作范式+写作技巧，为什么名师点评作文满分，还有结构和内容，而且从素材三个方面着手，就会知道孩子如何写出体面的读后感。)在批准同学作文时，不难发现很多同学在写读后感时，容易出现只概述原文或原著内容的现象，而拿自己的感言一笔一划的问题层出不穷。作者的欣赏无法深入，无法引起读者(老师)的共鸣。还有一个问题，一个同学引用了很多原文。

说到写作文，不管是小学或者是初高中，都是让家长和老师头疼的事情。因为无论我们怎么催促孩子，结果都是提笔半天了，他们还是无动于衷。

今天，小宋课堂想和大家分享一篇关于五年级下册《读后感》的习作范例+写作技巧，里面将详细介绍了，名师点评了作文满分的原因；以及从结构、内容以及素材三方面着手，都会孩子如何写出一篇不错的读后感。 （有全套高清笔记，可拉至文末领取打印！）

在批改同学作文时不难发现，许多同学在写读后感时容易出现只概述原文或原著内容的现象，而自己的感想一笔带过的问题层出不穷。这样的写作结果，就直接导致一篇文章下来，由于作者的感想不够深入，无法引起读者（老师）的共鸣。

此外，也有一个同学在大量引用原文的问题。在这里，小宋温馨提示一下同学们，写读后感切记不可太多引用原文，可适当引用，应以自己的语言为主。

下面，就是小宋课堂分享的一期——五年级语文下册第二单元习作《读后感》的范例解析+习作技巧宝典：

当然了，习惯拿着A4纸打印学习的小朋友，家长也可以主动找小宋课堂要（有全套高清）电子版打印~（页末有说明！）

最后，小宋课堂教你一招：简单四步写好读后感：一、细读原文，这是基础；二、 确立“感发点”，是写文章的“入手处”，也是文章的中心；什么是“感发点”?就是研读某篇作品后，受到的启发和感悟。三、 概述与发感，用简单语文阐述文章内容和总体感受；四， 读后感的结尾， 可概括一下中心，总结全文，或提出问题，发表看法。

小宋课堂每天会分享一些关于小初高及成人考试的学习方法、提分技巧、记忆训练方面的文章，如果您觉得这篇文章对您有收获，请转发分享，让其他同学也受益。

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