当前位置:首页 > 读书有感 > 「兰心书院」《秋园》读后感

「兰心书院」《秋园》读后感

2年前 (2023-01-31)读书有感

《秋园》读后感

出生于1914年的秋园,丈夫是当地一位国民党的文职官员。在那个战火纷飞、民不聊生的年代,他们一家颠沛流离,在苦难中挣扎度日。秋园生过五个孩子,却只活下来两个。在失去丈夫后,秋园独自带着两个尚还年幼的孩子,流落到湖北艰难求生。秋园的女儿,也就是《秋园》这书的作者之骅,自小就饱尝了贫穷和饥饿,母女俩为命运抗争,为生存付出了一生的努力。

当晚年的之骅,回首并写下她们两代女人的坎坷命运,才开始了结束她一生苦难的真正救赎。

“只要提起笔,过去那些日子就涌到笔尖,抢着要被诉说出来。我就像是用笔赶路,重新走了一遍长长的人生”。

读到书中这一段,不由也激起我想拿起笔的欲望。儿时的我也曾有过长大后做名记者的梦想,但早就荒芜丢弃在岁月的长河中了。相比之骅在四平米小厨房的困难环境中,在照顾年老多病的丈夫,和承受生活的重负中,仍能完成自已的文学梦想,我为此而感到羞愧难当。

现在的我衣食无忧,却漫不经心的虚度每一天天的时光,生活中除了学学舞蹈、翻翻闲书。就再也没有了其它的兴趣和向往。所幸这时加入到兰心书院的读书写作训练营,才激发了内心深藏的文学之梦,重燃了寻求人生意义的生命之光。

只是由于我们所处的那个年代的原因,我离家较早,和父母真正在一起生活的时间不长。儿时的记忆中父母总在忙工作,是家里的老保姆照顾带大了我们。但有几个场景深刻在脑海,每次吃饭,父亲从不让母亲下桌,都是我们做儿女的抢着替母亲添饭;文革初,父母被戴“牛鬼蛇神”高帽游街示众后回到家,我们姐弟妹害怕哭泣,围坐在沉默的母亲身边,而父亲却拿出小红本的毛主席语录,轻言安抚着他的妻子儿女。

从“牛棚”请假回家的父亲,戴着老花镜,缝补妹妹因摔跤裤子膝盖上的破洞;当父亲看到熬过审查终于回到家的母亲,满目痛惜的潸然泪下……。只有这些记忆的片断,抅成了父母在我心里永远的遗憾和念想,因为随着父母的先后离世,让我再也无从拿起笔,去追寻他们的人生轨迹,去探究父亲对母亲那种情的入骨,爰的深切。

书中细述了秋园一生历经的苦痛,这也是那个年代,生活底层女人普遍的命运多舛吧。而最让我怦然心动、感叹的还是之骅,她一生都在为生计奔忙,到老年了,她却从来不曾泯灭内心对读书学习的渴望,还能坚持着在一地鸡毛的生活琐碎间隙中,写出她的母亲,还有像她们一样,挣扎在生死线上的普通乡间人的悲苦离散。

我为什么不能做到呢?也许我所经历的还不能称之为苦难,但我也有对人之美好感情上的追求和向往,有退休后丰富的舞蹈时光,还有我熟悉身边的这些热爱生活的,舞蹈姐妹们多彩的人生,这也可以是我以后写作的素材和动力吧。

好书推荐网:一个推荐好书、推荐小说的网站版权声明:文章来源网络,侵权联系删除。

本文链接:https://www.haoshutuijian.net/yougan/202301/5301.html

“「兰心书院」《秋园》读后感” 的相关文章

“读书”“人生”读后感

“读书”“人生”读后感

最近看了路遥的小说《人生》,内心感触良多,思量几天,想把自己浅薄的看法写下来。柏拉图说人生最遗憾的,莫过于轻易的放弃了不该放弃的,固执的坚持了不该坚持的。生活就是一个不断坚持和放弃的过程,每一次的选择都是对我们心智的考验和人格的验证,走错一步可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。正如小说主人公高加...

眼盲不盲恋爱二网--“推拿”读后感

眼盲不盲恋爱二网--“推拿”读后感

《推拿》是一部别具一格的作品,描写了盲人的喜怒哀乐与悲欢离合,让人看后心情沉重感慨颇多。本书围绕着“沙宗琪盲人推拿中心”展开了故事的叙述,介绍了中心里盲人的家庭、工作、生活、交友、恋爱等方方面面的情况,立体化全景式展示了盲人的自强不息和自食其力的生活场景以及与命运抗争的艰辛历程和自信乐观的生活态度。...

郑延济:希望作家多做学校讲座,但不要在学校卖书。

郑延济:希望作家多做学校讲座,但不要在学校卖书。

专访|郑渊洁:希望作家多去学校讲课,但别在学校卖书4月19日,大星文化、作家榜经典文库发布了第13届作家榜,在今年新添加的“童书作家榜”中,排名前三名作家分别为杨红樱、北猫和曹文轩,郑渊洁未在榜。面对网友的质疑,郑渊洁发文章回应称,中国童书销售泡沫极大,且多有“校园卖书”的情况,因而自己主动退出榜单...

快看!2018年度中国好书“小翅膀”林岩签售

快看!2018年度中国好书“小翅膀”林岩签售

“童年不是只有阳光,也有黑暗。”23日上午,2018年度中国好书《小翅膀》签售会在临沂书城举行,众多临沂的大小读者与作者周晓枫共通探讨童年的成长。童话《小翅膀》作者周晓枫在签售现场。↑↑据了解,本书作者周晓枫毕业于山东大学中文系,做过20年文学编辑,现为北京老舍文学院专业作家。出版有散文集《斑纹——...

五年级编版教材下册第二单元习作“读后感”教学解读

五年级编版教材下册第二单元习作“读后感”教学解读

一,审题。使用第一人称完成习作,重点在于谈感受。二、选材广泛,立意深刻。可以是一篇文章,也可以是一本书。三、确定习作内容——怎么找“感点”:1,对文章主要内容,故事情节有感——故事新颖,情节跌宕起伏。2,对文章的中心思想有感——明白一个道理,深刻的启示。3,对文章人物有感——性格、特长技能、精神品质...

时代阅读:鸡街小学六年级读后感(李泽金、林毅子、罗成艺)

时代阅读:鸡街小学六年级读后感(李泽金、林毅子、罗成艺)

阅读书名:《青铜葵花》阅读者:李泽金指导教师:高美玲所属学校:个旧市鸡街镇鸡街小学《青铜葵花》有感放下《青铜葵花》这本书,我的心情依然无法平静,泪水止不住地往下流,书里一个又一个曲折的故事,令我深思。这书主要讲述了城市女孩葵花从小就没有了母亲,七岁时随着爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活,但爸爸的意外死...