阅读的最终目的是提高对人性的认识--了解人，了解世故和变化规律；(4)培养掌握面对挫折、失败和困境的技能的工作意识；(5)把握人生大规律，强化性格中具有竞争力的因素，书籍会影响人心。经常读书的人不会乱说话。他们工作时会思考。能给无序、混乱的世界披荆斩棘。阅读不仅仅是为了增加优雅或提高身份。把在学校和书本上学到的东西都忘了剩下的东西。

读书的最终目的是为了提高对人性的认识——包括理解人，懂得他人的需要。

（1）关注人性，了解人情世故以及变化的规律；

（2）关注经验，关注现实可行性；

（3）关注过程，知道如何对过程进行控制，并胜任应当胜任的职责；

（4）培养做事意识，摆脱书呆子气，从中掌握面对挫折、失败、困境的技术；

（5）把握人生中的大规律，并加强性格中那些具有竞争力的因素；

（6）为了实现大目标简化日常生活。

书能够影响人的心灵，人的心灵和人的气质又是相通的。

经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云、信口雌黄。

经常读书的人，他们做事会思考，知道怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。科学拒绝盲目，他们做的每一件事都是深思熟虑过的。

这些，都是平时很少读书的人所欠缺的。

但是，读书显然不仅仅是为了增加优雅或者提高身份的，而是为了获得素质。

所谓素质，按照爱因斯坦所言，就是将学校里、书本上所学来的东西都忘掉后剩下的东西。

素质修炼的优秀模式：

陈景润模式——成功等于科学的方法加不懈的努力加少说空话。

比尔·盖茨模式——我个人的成功只不过是靠着勤奋、坚持以及试着用聪明的方法做事。

孔子模式——成事不说，遂事不谏，既往不咎。

曾国藩模式——左列钟铭右谤书，人间随处有乘除；低头一拜屠羊说，万事浮云过太虚。

马丁·路德金模式——不择手段，完成最高道德。

莎士比亚模式——卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的，最低落的事情往往指向最崇高的目标。

张横渠模式——为天地立心，为生民立命，为先圣继绝学，为万世开太平。

鲁迅模式——世界上的事是傻子干出来的，那些聪明人为着名利而经营，干了不光彩的事情，把世界推向黑暗深渊，结果他们也跟着沉沦，而世界依然在傻子手里，推向前进，世界是傻子的世界啊。