总的说来，意思不是死，而是教人好好生活“”人生海海“的故事是”穿越时代，在生活中挣扎的传奇人生“的人生轨迹，在特定的时代背景下浮沉，最后，让我们在亲人的守护下悄然离世，“悲伤与伤痛在尽头戛然而止，很多人的人生经历和人生体悟”，困扰着失去人生热情的人。也是为了这个人生必经的动荡和苦难，去磨练一些人认识生活的本质。战争，流言，刺和幻章延续了他的一生。后半生就顶着七八岁的智商，像傻子一样生活。

人生海海，书如其名，“总的说是教人好好活而不是去死的意思”。

《人生海海》的故事以“我”的视角展开，围绕着一个待解的谜团，讲述了“上校”在时代中穿梭、在生活中挣扎的传奇人生。从战士到军医、从国民党到解放军、从抗日战场到朝鲜战争，“上校”的人生轨迹在特定的时代背景下浮浮沉沉，如一片大海呼应着时代的波澜壮阔，最后在爱人的守护下安静离世，如海水退潮，归于沉寂。

我是在一个下着雨的午后读完整本书的，悲悯与伤痛在结尾处戛然而止，就像是这淅淅沥沥的雨声背后闷着一个响雷，在即将爆发的时候又硬生生退了回去，让人深陷其中，不吐不快。书中没有过分紧张刺激的情节，就是在平静淡然的对话中将“上校”的一生娓娓道来，掺杂着“爷爷”、“老保长”、“小瞎子”、“林阿姨”等一众人的人生经历和人生体悟，耐人寻味，漫长又令人感叹。合上书页，总有一种怅然若失之感，为这人生必经的颠簸和苦难，折磨得一些人失掉了生活的热情；又最终感觉得以解脱，亦是为这人生必经的颠簸和苦难，磨砺得一些人认清生活的本质，勇敢地去面对生活。

人生百态，世相万千，各色人等有着各色的生活，也经历着各色的苦难和颠簸。“上校”的苦难自不必说，战争、流言、刺字、发疯衔接起了他的一生：前半生流离辗转，饱受嘲讽；后半生则顶着七八岁的智商傻傻生活，直至寿终。一如屈原流放、东坡被贬，贝多芬失聪、史铁生瘫痪；再如你我一样的普通人，刚从高考和考研的千万洪流中挤出，又在反反复复肆虐的新冠疫情中横冲直撞。人生的苦难和颠簸，在不同的时代、不同的人身上，只是存在形式不同罢了，归根结底还是人不可逃避的一课。

但是，岁月亦有他的仁慈，所有的苦难和悲痛会在漫长的时间洪流中得以治愈，身上的伤，心里的鬼，眼中的泪水，旁人的讥讽，都与生命和岁月交织，归于最深最沉的宁静里。人世间牛鬼蛇神，皮囊万千，善良的，作恶的，通透的，狭隘的，爱说大话的，小心翼翼的，岁月见证了所有人，也终究会饶过所有人。就像“上校”的一生充满传奇，多苦多难，却难得还有两只猫一生为伴，这是颠沛生活中的情感寄托，更是从艰难岁月手中拿来的最好的礼物；就像屈原虽遭放逐，但也能以沧浪之水濯缨濯足，好不豁达；就像东坡居士贬谪到哪里，便吃到哪里，写诗到哪里，“日啖荔枝三百颗”，“且将新火试新茶，诗酒趁年华”。所以史铁生说，“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”；所以麦家说，“生活是如此令人绝望，但人们兴高采烈地活着”。纵是人生千般不如意，也只有活着，往后的岁月才有希望。

我们都是平凡岁月里的一员，是浩瀚宇宙中的一粒尘埃，也是茫茫大海里的一颗水珠。我们活在当下，虽没有如“上校”一般大起大落的人生，但人间岁月也依然有起伏，有跌宕，有欢喜，有悲伤，我们活着便是其中最大的幸运。倘若，在这幸运中间能再有一些善良、豁达、可爱和温柔的话，那便是大大的幸运。想起很久以前看到一个小朋友写的：长大了想做一个木匠，如果你手里有糖我还是很想吃的。小朋友之所以可爱，就是因为他们有着天马行空的梦想和最为纯真的期待。而这，也是长大后的我们面对苦难的生活依然披荆斩棘去奋斗的密码。就如书中所说，“世界上只有一种英雄主义，就是在认清了生活的真相后依然热爱生活。”人生海海，浮浮沉沉，起起落落。生活一地鸡毛，勇敢的人们会捡起去换糖。

最后，借用书上的一句话作为结束：人生海海，潮落之后是潮起，你说那是消磨、笑柄、罪过，但那就是我的英雄主义。（张晓东）

来源：中国青年网